ビジネスモデル

　内田樹老師のブログの2009年の分をプリントアウトして、眠る前や早朝の寝床で読んでいる。興味のない部分は読み飛ばしているが、毎月A4で四十ページ前後あるので読み出がある。

　この頃の記述で、教育をビジネスモデルで評価するな、ということが繰り返し語られている。まことに同感である。彼は当時現役の神戸女学院の教授であったから、教育のプロである。彼の意見は現場の実感から語られていて、同じことの繰り返しのようだが、次第にその意見は深化している。

　何のために学ぶのか？としばしば問われる。その学問は世の中のどんな役に立つのか？という質問が当たり前のように問われ、それに答えることが教育者に要求される。

　突き詰めていえば、教育が金になるかならないかで評価されているのである。その結果、文学部系の学部を閉鎖していく大学が多いと聞く。実際に高等教育で学んだことが実際の人生でどれだけ役に立ったのかと問われれば、ほとんど必要なかった、と云う人が多いだろう。

　だからまだ学ぶことの初心者である子供までが賢しらに、なんで勉強しなければならないの？などとおとなを見上げて問う。それに答えられないおとながほとんどであろう。

　老師は、おとなになるために学ぶのである、と云う。社会はおとなが一定数供給され続けなければ崩壊する。子供だけの社会は運営が困難である。そして損得でしか世の中を見ることができないのは、見かけはおとなに見えても、「何で勉強しなければならないの？」と聞く子供そのものである。　　　

　学問することが労働と同様なものであると考え、苦役の対価を要求する思考は、学びとは相容れないものである。

　そのことを私は大学に入って感じたから、目的のある学問ではない学びを楽しむことができた。そしていまも楽しんでいる。目的のある学問は就職のため、そして歴史や古典、心理学などは楽しみとしての学びだった。それがいまの私を形成している。

　学ぶことは本来楽しいことなのである。それを金銭との等価交換で捉えるというビジネスモデルでは学問は衰退するだろう。いま少子化によって大学は人員の確保に苦労している。そのときに、大学の存続のためにビジネスモデルの思考で若者を呼び込もうとしてことごとく失敗しているように見える、と老師は喝破する。

　いまトランプは政治をビジネスモデルで捉えるという手法で支持を得た。政治もビジネスモデルで、つまり損得だけで考えれば、自分だけ良ければいい、と云う考え方になるのは当然である。

　それはおとなの出る幕ではない、子供だけの社会を目指すものになりそうである。そんな社会は社会とはいえるものではなくなるに違いない。それがいったいアメリカに何を招来するのか、他人事ではいられないのだが、それを見ることになりそうである。

　すでに中国はそのような世界になりつつあるように見え、世界が、そして日本もそのような世界に向かっているとしたら、その先は恐ろしい。　　

　金がないことが不幸で、金があることが幸福だ、という考え方に私は与しない。

幸せな人